Miss Cantine

Como as crianças aprendem a falar: desenvolvimento da linguagem mês a mês no primeiro ano do bebê

Durante o primeiro ano de vida do bebê, há uma surpreendente evolução da linguagem. Embora ele apenas tenha começado a pronunciar suas primeiras palavras, os primeiros sons e sua maneira de interagir com as pessoas estabelecem as bases do que será sua comunicação verbal.

Vamos detalhar como a linguagem do bebê evolui mês a mês durante o primeiro ano mas primeiro é importante comentar que é uma generalidade e não deve ser levada à letra, pois cada criança tem seu próprio ritmo maturacional.

Primeiro mês

Os bebês deste bebê não têm linguagem oral, mas isso não significa que eles não se comuniquem. Durante o primeiro mês de vida, os bebês emitem certos sons, como gritar, tossir ocasionalmente, soluços e emitem sons guturais (sons que o bebê faz na garganta) e começam a emitir sons semelhantes às vogais.

Os bebês entendem muito durante esse primeiro mês de vida, pois são capazes de responder a sons altos franzindo a testa e causando mudanças no ritmo da respiração. Da mesma forma, eles também respondem a uma voz que os tranquiliza, sorri ou tem uma expressão mais vívida diante de sons familiares, e especialmente à voz da mãe.

Segundo mês

É a partir do segundo mês que os bebês começam a ter sinais lógicos para expressar fome, aflição, prazer … Da mesma forma, começam a usar os sons “a”, “e” e “ou” como vocalizações de prazer, além de iniciar para emitir os sons “j”, “k” e “g”. É agora também quando ele começa a imitar movimentos casuais de abrir a boca e / ou de esticar a língua.

Por outro lado, em um nível abrangente, há um grande avanço. Mude a expressão do rosto ou vire a cabeça levemente se fizermos barulho perto dela. Preste atenção às vozes, olhando com os olhos para quem está falando.

Quando cantamos uma canção ou um abraço e ele gosta, o pequenino olha, emite sons, aumenta sua atividade e sorri para nos fazer ver que esse comportamento lhe dá felicidade e prazer. Além disso, para comunicar esse estado, e não sendo capaz de dizê-lo através de palavras, o bebê nos avisa emitindo uma vogal que soa como “aaaaaa”.

Terceiro mês

Já no final do primeiro trimestre, o pequeno começa a usar até quatro vocalizações abertas diferentes, como “aaaaaa” ou “eeeeeee”, além de fazer vocalizações de até quatro sílabas diferentes usando os sons “k” e “g” (do tipo “kakakaka” ou “gagagaga”) com mais frequência.

Além disso, quando algo está sendo dito, ele responde olhando diretamente para o interlocutor; o pequeno olha para os lábios e a boca da pessoa falando com ele, ouvindo-o e concentrando sua atenção por um período cada vez mais prolongado.

Graças a esse processo de amadurecimento das diferentes habilidades lingüísticas, você poderá sorrir em resposta ao orador ou protestar em resposta a algumas ações, dependendo de serem agradáveis ​​ou não.

Quarto mês

Durante o quarto mês de vida, nosso pequenino nos informará que ele quer alguma coisa graças a seus gritos, o que ele também pode fazer por prazer. Da mesma forma, enquanto brincamos com ele, e ele está se divertindo, ele não para de rir. Suas vocalizações já estão começando a ser feitas em resposta ao falante, e ele começa a repetir séries de sons regularmente.

Quando ele está sentado e estamos conversando com ele, fora de seu alcance visual, nosso filho vira a cabeça, procurando que tenhamos contato visual e saiba quem está falando com ele, e se a voz que ele ouve é a de alguém desconhecido, ele mostra sinais de inquietação e pode alterar conhecer um estranho

Quinto mês

Os sons das vogais mais usados ​​pelo bebê são “a”, “ou” e “u”. Balbuciar, que é uma pronúncia espontânea e repetida de fonemas e sons, também está aumentando.

A partir desta fase de sua vida, nosso filho poderá localizar regularmente a origem da voz que ouve com mais precisão. As ações de ouvir e assistir, que até agora eram difíceis de fazer juntos, são cada vez mais coordenadas.

Você também nota um aumento no seu capacidade de reagir a uma voz familiar que diz seu nome. E entre todas as vozes do ambiente cotidiano, é a da mãe que reconhece mais facilmente entre outras.

Ele é capaz de expressar seu estado de angústia ou descontentamento com diferentes padrões de vogais e entonações diferentes.

Decálogo para estimular a linguagem do bebê

Sexto mês

Nesse estágio, a criança acompanha suas vocalizações com movimentos e reações do corpo, o que enriquecerá suas tentativas de comunicação. Durante o jogo, emite sons ou ruídos, quando está sozinho e quando acompanhado. Comece a tomar a iniciativa principal, com quatro ou mais sílabas diferentes ao mesmo tempoe balbuciar adultos diretamente para iniciar contato social com eles.

Da mesma forma, ele consegue diferenciar mandatos, advertências, situações que produzem angústia ou medo, vozes conhecidas diante de vozes desconhecidas …

Também é capaz de entender gestos simples e cotidianos repetido por adultos, como saudação ou despedida. Quando dizemos “não” a algo que não queremos que ele faça, ele começa a entender e às vezes (mais e mais) ele para. E é também a partir do sexto mês em que ele começa a reconhecer palavras como “pai” ou “mãe”.

Sétimo mês

Durante o sétimo mês nosso pequenino já é capaz de vocalizar quatro ou mais sílabas diferentes (“ma”, “pa”, “ta”, “ga” …) e começa a realizar solilóquios; isto é, nosso bebê já tem sua própria linguagem característica que ele executa quando está sozinho brincando ou fazendo alguma coisa. Sua tagarelice é gradualmente mais variada e, quando um adulto se dirige a ele, ele produz vocalizações como resposta.

Além disso, antes de novos sons, comece a observar e reagir olhando, virando ou estendendo sua mão em direção à fonte desses sons que você está começando a descobrir. O mesmo acontece quando alguém diz seu nome e ouve: ele se vira na direção da fonte sonora. Da mesma forma, quando fazemos mudanças no tom da nossa voz (gritamos, perguntamos …), o bebê reage a essas mudanças.

Quando colocamos música ou músicas, preste atenção a elas e comece a reconhecer os nomes dos membros da família. Finalmente, ele consegue responder com gestos apropriados a palavras como “venha”, “adeus” …

Oitavo mês

No oitavo mês, o bebê começa a emitir sílabas redobradas (“p”, “m”, “b” fundamentalmente: “papai”, “mamãe”, “baba”), bem como vocalizar transmissões que se assemelham a frases de adultos, mas sem usar palavras adequadas.

Sua capacidade de imitar pouco a pouco está aumentando, até imitar um som ou sílaba que pertence ao seu repertório habitual, ou até imitar o ritmo e os sons da linguagem natural de seus pais. Também começa a imitar os movimentos da boca que o adulto vê, por exemplo, quando alimentado.

Ele também é capaz de ouvir as conversas dos adultos ao seu redor, bem como interromper a atividade que está fazendo quando chamado pelo nome. Durante as rotinas diárias, quando descrevemos alguns objetos pelo nome, você pode reconhecê-los.

Diálogo com seu filho: um estudo mostra que conversas bidirecionais em tenra idade melhoram seu desenvolvimento verbal

Nono mês

O bebê pode emitir bisblabs redobrados com os sons “p”, “b”, “t”, “d”, “m” e “n”. Também é agora que você pode imitar sons e sílabas com “m”, “p” ou “b” quando vê adultos fazendo isso.

Ele começa na discriminação e compreensão de palavras significativas para sua vida cotidiana e começa a entender alguns mandatos verbais simples. Quando ele está fazendo algo e dizemos “não”, ele agora é capaz de parar. Da mesma forma, você pode manter sua atenção por cerca de um minuto antes de uma imagem que seja ensinada e descrita.

Sua comunicação é mais eficaz, pois ele direciona o olhar para escolher a pessoa com quem deseja se comunicar, além de alterar a entonação para comunicar a intensidade de seus desejos. Quando você usa gestos para se comunicar com outras pessoas, eles são gestos significativos. Suas vocalizações ou protestos também são dados agora quando o adulto que o atende se prepara para sair.

Décimo mês

No início do décimo mês, nosso pequenino já pode usar exclamações de tipo: “Ohh”, “ahh”, “ehh”… também começa a pronunciar palavras de duas sílabas, como “tata”, “papa”, “mama” de maneira inespecífica

Sua capacidade de entender também aumenta durante este mês, podendo apontar, olhar ou tocar até três objetos ou pessoas quando seu nome é dito com palavras ou gestos. Você também pode prestar atenção e gostar de ouvir novas palavras.

Podemos observá-lo fazendo palmitas quando ouve a palavra ou vê um gesto relacionado ao jogo, além de verificar se ele responde ao seu nome uma alta porcentagem de vezes ou a algum tipo de instrução social (como dizer adeus). Além disso, os gestos que você usa agora para se comunicar com o resto das pessoas em seu ambiente são usados ​​de maneira funcional.

11º mês

É aqui quando nosso pequeno começa a use duas ou mais palavras associadas a conceitos que representam verbos. Além disso, naqueles momentos em que ele está tocando sozinho, podemos ouvi-lo vocalizar o que está fazendo (no jargão, é claro). E aquelas palavras que anteriormente não tinham um significado funcional (isto é, que ele usava de forma intercambiável, independentemente de quem ele estava se referindo) já o possuem, além de dizer outra palavra com essas características.

Quando ele ouve uma música e também quer fazê-lo, ele é capaz de imitar as mudanças de voz e tom nas músicas que ouve. Seu interesse por palavras isoladas que estão associadas a objetos ou atividades importantes para ele começa a aumentar, além de começar a entender algumas questões (como: onde, o que …).

Antes de uma solicitação feita verbalmente, para ajudar com algum tipo de gesto, nosso filho é capaz de executá-lo, além de identificar uma pessoa ou objeto de família pelo nome, desde que sejam significativos para a criança.

12º mês

A partir de agora você começará a usar entre uma e três palavras para se referir a uma pessoa, comida ou objeto específico. Além disso, quando você não souber o nome de um objeto ou animal, usará sons onomatopeicos característicos para se fazer entender e se referir a eles.

Seu jargão continua um pouco indecifrável devido à sua imaturidade, mas ele começa a incluir palavras bisilábicas que ele já usava nos meses anteriores.

Agora você pode imitar melhor todas as vogais, as exclamações que ouve ou até diferentes gestos faciais que representam sentimentos ou sensações, o que permitirá que você perceba melhor as emoções do adulto; essas imitações também estão se tornando cada vez mais finas em relação aos sons onomatopeicos de animais ou objetos.

Sua capacidade de entender também aumenta, já que ele agora responde com gestos apropriados a vários tipos de mandatos mais complexos. Essa melhoria no entendimento também é perceptível quando, quando me aproximo da mão e antes da instrução “me dê”, ela responde apropriadamente.

Finalmente, podemos ver como ele começa a usar palavras ou gestos para comunicar seus desejos e necessidades, além de emitir alguma resposta verbal aos mandatos verbais dos adultos. Além disso, comece a apontar e fazer transmissões verbais para pedir algo.

Deixe uma resposta

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *