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Como estabelecer limites para as crianças com respeito e empatia: sete chaves para a disciplina positiva

Estabelecer limites para crianças é fundamental e necessário para a sua felicidadee o bem-estar emocional de você e das pessoas ao seu redor. Mas, ao contrário do que muitas pessoas ainda acreditam, os limites podem (e devem) ser estabelecidos sem recorrer a recompensas e punições, chicotadas ou chantagens.

Esta é a base da Disciplina Positiva, que fala do importância de estabelecer limites da empatia, respeito e bondade. Lorena García Vega, pedagoga, guia Montessori e educadora em Disciplina Positiva, nos fornece sete chaves para educar nossos filhos de maneira afetuosa e respeitosa. Porque, como ela diz, “educar com bondade não é sinônimo de permissividade”.

O que são limites e para que servem?

São necessários limites para educar as crianças e orientá-las no modo de vida, sobre o que é certo e o que é errado. Além disso, através dos limites, eles entendem como devem se comportar e se relacionam de maneira saudável com outras pessoas para serem felizes.

O A Disciplina Positiva não se baseia no aumento dos limites impostos pelo adulto, mas é uma filosofia educacional baseada em ensino profundo e consciente, de modo que é a própria criança que reflete sobre as consequências de suas ações e busca soluções para reparar os possíveis danos causados.

Mas, como Lorena nos diz, é importante ser paciente e confiar nos resultados, pois é um trabalho com objetivos de longo prazo. Então, e de acordo com a Disciplina Positiva, Como podemos estabelecer limites para as crianças com respeito e empatia?

1) Tornar a criança parte dos limites

Sim consideramos a opinião da criança ao estabelecer certos limites, ele se sentirá respeitado, ouvido e valioso, e isso gerará uma sensação de bem-estar que o levará a aceitá-los de uma maneira melhor.

Logicamente, serão os pais que estabelecerão um padrão consistente, além de levar em consideração que existem certos limites que não são negociáveis, como aqueles relacionados à sua segurança e respeito pelos outros.

“Uma criança demonstrará maior interesse em aceitar um limite se colaborou para estabelecê-lo.
Quando a criança tem um desenvolvimento maturacional que permite raciocinar os atos que desencadeiam consequências positivas e negativas, por meio de reuniões familiares, podem ser acordados limites que afetam toda a família em geral e cada membro em particular “
.

2) Definir limites proporcionados e justos

Disciplina Positiva é uma filosofia educacional que não é humilhante, nem para a criança nem para o adulto. O que Pretende-se que a criança aprenda a agir sob seu autocontrole, mas para isso é importante definir limites equilibrados e respeitosos para todos.

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“Embora seja difícil estabelecer limites, porque em muitas ocasiões não sabemos onde está o saldo, uma das chaves para garantir que os limites sejam proporcionados e justos é que não seja humilhante para a criança ou para o adulto.

3) Respeito e cooperação mútuos

A Disciplina Positiva evita duas coisas: por um lado, cair no excessivo controle adulto e autoritarismo e, por outro, cair na permissividade, ou seja, deixar a criança fazer o que quer. Para fazer isso, os limites devem ser definidos com base no respeito, empatia e cooperação.

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“Os limites devem basear-se no respeito mútuo e na cooperação. Dessa forma, além de garantir à criança seu senso de pertencimento e importância, estaremos colaborando na aquisição de habilidades para a vida, e acompanhar a criança no desenvolvimento de seu senso interno de controle.

4) Aja com bondade, não com permissividade

Lorena explica que, quando os pais começam a investigar, a se informar e a aplicar a Disciplina Positiva, acontece com frequência que eles se tornam muito permissivo, porque confundem criar com amor e “bondade” com “superproteção excessiva”, impedindo a criança de viver uma decepção ou aprender a lidar com a frustração.

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“Bondade na disciplina positiva é sinônimo de respeito e validação de seus sentimentos. Dessa forma, por meio de nossas palavras, valorizaremos o que você sente e permitirá que você encontre uma solução enquanto gerencia sua raiva (Eu entendo que você está com raiva, mas certamente você é capaz de encontrar uma maneira de resolvê-lo)”

5) Faça a criança refletir sobre seu comportamento

Freqüentemente quando Não sabemos como fazer para que os limites que impomos aos nossos filhos sejam respeitados, podemos cair em prêmios e punições, gritos, chantagem emocional, retirada de nosso amor, ameaças …

Ou seja, somos os adultos que desejam controlar a situação através de nossas imposições, sem permitir que a criança reflita sobre seu comportamento e suas conseqüências.

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“Para punir ou recompensar, o adulto deve” pegar “uma criança na situação, para que esta Você só experimentará consequências positivas ou negativas quando for visto. Desde que você não seja “pego em ação total”, a criança não aprenderá a ser responsável por seu próprio comportamento, uma vez que ele não teve a oportunidade de experimentar as consequências de suas ações sem o controle de adultos “.

6) Envolva a criança na busca de uma solução

A firmeza proposta pela Disciplina Positiva, Não se baseia em punir, dar sermões ou em que o adulto assuma o controle da situação, mas agindo com firmeza e gentileza para modular o comportamento ou o comportamento da criança, tornando-a participante de suas ações e consequências.

“Normalmente, são os pais que decidem os limites a seguir e os reforçam continuamente com punições e sermões. Isso geralmente causa o aparecimento de rebelião e outras consequências negativas” – explica Lorena.

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“Assim, quando uma criança ultrapassa um limite, antes de puni-la ou fazer um sermão em que o adulto o faz ver o que aconteceu, podemos fazer-lhe perguntas que o envolvem em suas ações e que o ajudam a raciocinar: O que aconteceu Como você pôde resolver isso?

“Embora a punição possa parecer mais eficaz para o resultado imediato, Se a criança é capaz de refletir sobre suas ações e colaborar na solução, começará a criar a base do comportamento responsável “.

7) Ajudá-lo a reparar o que você fez

Disciplina Positiva visualize o erro como uma maravilhosa oportunidade de aprendizado, porque todas as falhas, falhas ou erros podem ser reparados. Para fazer isso, devemos envolver a criança na busca de uma possível solução e responsabilizá-la por suas ações e pelas consequências que elas têm para os outros.

“Se nosso filho cometer uma má conduta ou tiver algum comportamento que prejudique outra pessoa, em vez de fazê-lo se sentir mal pelo que fez, seria mais aconselhável abordá-lo da seguinte maneira:

  • Fazer que a criança pensa em como seria se eles tivessem feito isso com ele; isto é, empatia no trabalho.
  • Por outro lado, é importante que a criança encontra uma maneira de reparar ou resolva o que você fez, da melhor maneira possível.

“A primeira coisa é pedir desculpas pelo que aconteceu, mas também, dependendo da idade e do fato em particular, isso pode ajudá-lo a encontrar uma solução válida que ajude a reparar o erro.”.

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Em resumo: a maneira como agimos afeta nossos filhos

A Disciplina Positiva nos dá a oportunidade de estabelecer limites de respeito, bondade, firmeza e empatia, para que nossas ações afetem a criança da seguinte maneira:

  • Envolvendo a criança Respeitamos seu senso de pertencer a um grupo e sua importância, além de fazer você se sentir ouvido e levado em consideração em suas opiniões e sentimentos.

  • Motivar a criança em sua responsabilidade, ajudaremos você a aprender com seus erros.

  • Confiando nele, estaremos encorajando-o a resolver seus erros sem se sentir mal por isso, humilhado ou envergonhado.

E tudo isso terá um impacto positivo no bem-estar emocional da criança, que acabará por desenvolver um sistema de controle interno, sem a necessidade da imposição de um adulto.

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