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A aprendizagem baseada em jogos pode fazer seu filho ter sucesso na escola e além

Toda vez que um novo ano acadêmico começa, muitas famílias se perguntam em que creche ou escola eles escolhem seus filhos. Muitas pré-escolas e escolas oferecem uma abordagem diferente durante os primeiros anos da educação infantil e cada centro defende os benefícios de seu programa escolar.

Um tipo de educação que se tornou popular nos primeiros cursos do ensino fundamental é aprendizagem baseada em jogos. A ciência mostra que a aprendizagem baseada em jogos melhora os resultados acadêmicos das crianças e seu desenvolvimento na aprendizagem. Também pode fazer seu filho ter sucesso no século 21, se ele aprender as habilidades relevantes para os tempos.

O que é aprendizagem baseada em jogos?

Crianças são naturalmente motivados a jogar. Esse tipo de aprendizado é baseado nessa motivação e usa os jogos como forma de aprendizado. Nesse contexto, as crianças podem explorar, experimentar, descobrir e resolver problemas de forma criativa e divertida.

Uma abordagem baseada em jogos inclui aprendizagem iniciada por crianças e supervisionada por professores. O professor estimula o aprendizado e as perguntas das crianças por meio de interações que buscam expandir sua capacidade de pensar.

Por exemplo, quando as crianças brincam com blocos, o professor pode fazer perguntas que as incentivem a resolver problemas, prever possíveis situações e criar hipóteses. O professor também pode conscientizar a criança de certos conceitos matemáticos, científicos e literários, permitindo-lhe usá-los através do aprendizado prático.

Ainda são necessárias mais pesquisas sobre as relações de causa e efeito entre brincar e aprender, mas a maioria dos estudos realizados até o momento apóia o valor de programas de qualidade baseados em jogos durante os primeiros anos de escolaridade. .

Como é diferente do ensino direto?

A aprendizagem baseada em jogos tem sido a abordagem pedagógica tradicional dos professores nos programas de educação pré-escolar na Austrália e está em conformidade com as estruturas de educação infantil, tanto nacional quanto estadual.

A pesquisa mostrou os benefícios a longo prazo de programas de assistência à infância baseados em educação de qualidade com base em jogos em que as crianças são expostas ao aprendizado e à solução de problemas por meio de atividades que realizam por iniciativa própria e com a supervisão das crianças. professores

Diferentemente da aprendizagem baseada em jogos, existem abordagens que se concentram mais na figura do professor que ensina habilidades acadêmicas básicas às crianças pequenas. Embora esse tipo mais estruturado de ensino e aprendizagem seja a abordagem tradicional dos programas de educação primária, a ciência está demonstrando que a aprendizagem baseada em jogos é mais eficaz nos programas de educação primária. Nestes estudos recentes, os resultados acadêmicos das crianças são melhores em programas educacionais baseados em jogos do que no caso de abordagens diretas centradas no ensino.

Pesquisas também identificaram que programas de educação direta em crianças pequenas podem ter efeitos negativos, incluindo estresse, falta de motivação para aprender e problemas comportamentais. Isso se reflete especialmente em crianças que ainda não estão preparadas para um ensino acadêmico mais formal.

O que você pode obter com programas baseados em jogos?

Assim como nas abordagens tradicionais, programas baseados em jogos durante os primeiros anos foco no ensino e aprendizagem. Nesses programas, os jogos podem ser jogos gratuitos (atividades realizadas espontaneamente e dirigidos pela criança) ou jogos assistidos (também dirigidos pela criança, mas onde o professor está envolvido na atividade como companheiro de brincadeira) com ensino deliberado . Ambos os métodos são benéficos para a criança e a melhor solução seria um programa baseado em jogos com opções para jogos gratuitos e jogos assistidos.

Em jogos construtivos, as crianças cooperam e resolvem problemas, relacionados a conceitos matemáticos e espaciais para projetar e criar construções tridimensionais com sua imaginação.

Envolva-se nos jogos estimula a curiosidade da criança e o motiva a ter mais controle sobre seu ambiente, o que promove interesse e concentração. Também permite que a criança desenvolva processos de pensamento flexíveis e de alto nível, essenciais para a aprendizagem no século XXI. Esses recursos incluem resolver, analisar e avaliar problemas, além de aplicar seu conhecimento e criatividade.

Os jogos também incentivar atitudes positivas em relação à aprendizagem, entre os quais imaginação, curiosidade, entusiasmo e perseverança. O tipo de processos e habilidades de aprendizado estimulados com jogos não pode ser replicado com o aprendizado baseado em memorização, onde a ênfase está na lembrança de dados.

A experimentação dos jogos é reforçada pelas interações sociais de professores e crianças. Os professores têm um papel ativo na orientação das interações das crianças durante os jogos e as crianças são ajudadas quando se trata de desenvolver habilidades sociais como cooperar, compartilhar e responder a idéias, negociar e resolver conflitos.

Os professores também podem usar a motivação e o interesse das crianças para experimentar diferentes conceitos e idéias. Dessa forma, as crianças adquirem e praticam com algumas das habilidades acadêmicas mais importantes e aprendem em um contexto lúdico.

Por exemplo, a ciência indica que a alta complexidade da linguagem nos processos de aprendizagem usados ​​pelas crianças em programas baseados em jogos está associada a um alto nível de alfabetização que inclui o entendimento da estrutura das palavras e dos significados de palavras

Outro estudo descobriu que o vocabulário das crianças e a capacidade de contar uma história eram melhores nas aulas com programas baseados em jogos do que nas aulas tradicionais.

Aprendendo com jogos assistidos: os professores ajudam as crianças com tarefas educacionais durante os jogos.

Os métodos de ensino liderados por um professor ou ensino direto também têm seu lugar nos contextos educacionais. No entanto, as evidências indicam que existem benefícios em programas de qualidade baseados em jogos para crianças. Nestes programas, o tempo gasto jogando é importante para aprender e não apenas uma maneira de recompensar o bom comportamento. Nesse tipo de aula, as crianças contribuem mais ao decidir o que aprendem e como aprendem.

Pesquisas mostram que programas baseados em jogos para crianças pequenas podem fornecer uma base sólida para o sucesso posterior na escola. Esses programas incentivam o desenvolvimento de estudantes com boas habilidades sociais, capazes de enfrentar desafios e criar soluções.

Autores: Natalie RobertsonProfessor de Educação Infantil, Universidade Deakin; Anne-Marie Morrissey, Professor de Educação Pré-Escolar, Universidade Deakin e Elizabeth RouseProfessora Titular, Educação Infantil, Universidade Deakin.

Este artigo foi publicado originalmente na The Conversation. Você pode ler o artigo original aqui.

Traduzido por Silvestre Urbón.

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