Miss Cantine

Sete erros que devemos evitar cair quando procuramos escola para nossos filhos

Atualmente, existem muitas famílias imersas no procure uma escola para seus filhos, voltado para o próximo ano acadêmico. São semanas de incerteza, dúvida e valorização de várias opções para tomar uma decisão que, embora não seja irreversível, todos os pais desejam que seja o mais bem-sucedido possível.

Se, há alguns dias, damos a você uma série de dicas para ter em mente ao procurar a escola, hoje queremos compartilhar exatamente o oposto: quais critérios, em nossa opinião errados, poderiam interferir negativamente em nossa pesquisa.

Veja exclusivamente os rankings

Muitos pais dão muita importância à posição que a escola ocupa nos rankings de testes externos realizados pelas comunidades autônomas, ou nas notas que seus alunos obtêm na seletividade.

Sem dúvida, este é um ponto que podemos considerar e considerar, mas Não deve ser um critério exclusivo, porque a educação e o ensino não se limitam apenas ao conhecimento que os alunos demonstram em um exame.

Confiando na opinião das pessoas?

Se perguntássemos a um grupo de pais a opinião que eles merecem do centro em que seus filhos estudam, provavelmente encontraríamos tantas opiniões quanto as pessoas pedissem. E cada um de nós terá algum critérios diferentes ao avaliar uma escola e, portanto, e contaremos as coisas de um ponto de vista subjetivo.

É bom ter a opinião das pessoas e coletar o máximo de informações antes de optar por uma escola, mas devemos garantir que as informações obtidas provêm de várias fontes: dos pais dos alunos, aos membros da AMPA (para saber mais sobre a relação entre a administração do centro e os pais) e, se possível, professores e funcionários da escola.

Não participe de palestras informativas

E talvez movidos precisamente pelos critérios de classificação ou pelas opiniões de nossos parentes, cometemos o erro de escolher ou descartar uma escola sem ter participado anteriormente das palestras informativas Eles estão sendo oferecidos nos dias de hoje.

Além disso, é essencial não ficar sozinho com as informações pedagógicas que a escola pode publicar em seu site: participar de dias abertos ou organizar reuniões individuais com o endereço do centro nos ajudará a esclarecer muitas dúvidas e considerar outros aspectos que Talvez não tivéssemos considerado.

Não sendo claro o projeto educacional do centro

Se é a primeira vez que procuramos escola para o nosso filho, podemos nos ver perdidos, desorientados e com muitas informações difíceis de assimilar. Talvez nem vamos ser muito claros sobre o projeto educacional que estamos procurando, ou até mesmo o que eles nos dizem nas escolas que estamos visitando sempre nos parece o mesmo.

É por isso que é importante parar para pensar cuidadosamente sobre que tipo de ensino queremos para o nosso filho: estamos procurando um ensino tradicional ou inovador? Que peso queremos que as novas tecnologias tenham na educação? Como os alunos trabalham na sala de aula? Que alternativas de aprendizado eles têm? …

Analisando cada questão separadamente e aprofundando o modelo educacional de cada centro (e da maneira que eles devem colocá-la em prática!), Perceberemos as diferenças que existem de uma escola para outra, e isso nos ajudará a a tomada de decisões.

Concentre-se no “aqui e agora”

Quando procuramos uma escola para nosso filho de três anos pela primeira vez, não perderemos detalhes de tudo relacionado ao estágio infantil, mas podemos cometer o erro de negligenciar aspectos importantes dos estágios mais altos.

E, antes que desejemos perceber, nosso filho estará estudando na Primária e, com a mudança de ciclo, surgirão novas situações, desafios ou regras que, na época, talvez não tivéssemos levado em conta e que agora são totalmente contrárias à nossa. maneira de entender o ensino e a educação.

Não se trata de querer saber como serão os próximos 15 anos de nosso filho na escola, mas pelo menos ser claro sobre os aspectos mais importantes e marcantes das próximas etapas.

Sejamos cativados pelo que vemos

Hoje em dia, quando vamos visitar as escolas, o que primeiro que entrará em nossos olhos serão as instalações. No entanto, mesmo que seja um critério que devemos certamente avaliar, ele não deve ter um peso significativo ao tomar a decisão final.

Porque não há utilidade para uma escola com salas de aula grandes e luminosas, um campo de futebol imponente ou uma piscina grande, se os valores que transmite aos seus alunos não forem o que estamos procurando para nossos filhos ou se o projeto educacional não corresponder aos nossos interesses.

Por tanto, não sejamos influenciados pelas aparências (e menos ainda durante os dias abertos, pois muitas escolas mostram um aspecto excessivamente comercial no momento) e, mais uma vez, vamos analisar o produto como um todo.

Desconsidere como você trabalha com alunos com necessidades especiais

Quando nosso filho de três anos começa a escola pela primeira vez, provavelmente não conseguimos pensar em circunstâncias futuras que possam exigir que ele seja reforçado. em algum momento da sua fase acadêmica. Desde circunstâncias pessoais ou sociais que dificultam ou atrasam seu aprendizado, a um diagnóstico de TDAH ou a identificação de altas capacidades, para dar apenas alguns exemplos. Nesses casos, como a escola continua a tratar esses alunos e que recursos eles usam para eles?

Assim, ao avaliar as diferentes características de uma escola, e embora a priori possamos pensar que esse ponto não nos toca, devemos também considerá-lo, porque o preocupação que o centro mostra para todos os seus alunos, bem como a maneira de atender à diversidade, são aspectos importantes que também definem o tipo de escola que enfrentamos.

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